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音樂教學啟蒙方面對陶笛優勢的探討

發布日期:2014-5-15 15:25:38  點擊數:2866
因為涉及到兒童陶笛教學,為普及陶笛教學花頗費了一些心思,把自己對小學音樂教學的一些粗淺的感悟。訴之于紙。 
     教育在于引導,而不能壓抑,如同治水在于疏導,而可一味的堵截。一味的壓抑只能讓反向的作用力愈來愈大。 
     孩子,因為其年齡的問題,雖然是對其有益的訓導,但不是所有的孩子都可以自己理解認識的到,所以教育的責任之一就是規范他們,發展其良好的行為,吸收良性實用的知識! 
      就要說不能完全順著他們的性子來,然而矛盾的是,孩子難以感興趣的東西,如果僅憑環境的施壓,被動吸收的效果卻很難如意! 
    如何把對他們的未來有益,而他們又不感興趣的東西,找到一種合理的,孩子樂于接受的方式傳輸給他們,是很有意義的事情! 
 
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